Arbeits-schritte |
Lernaktivitäten der SchülerInnen
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Sozial-form |
Zeit |
Arbeitsmittel/Anlagen |
Sonstiges |
1 |
Jeder
Schüler, jede Schülerin bearbeitet den Multiple Choice-Test und druckt das
Arbeitsblatt aus. |
EA |
10 min |
Elektronisches
Arbeitsblatt |
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2 |
Die
Beispiele werden besprochen und am Arbeitsblatt Begründungen für „Graph“ oder
„nicht Graph“ notiert. |
GA |
15 min |
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3 |
Präsentation
und Diskussion der Beispiele und Begründungen. |
Plenum |
15 min |
Beamer u./od.
Overheadprojektor |
Schüler/innen werden zur Präsentation
zufällig ausgewählt. |