| Lerninhalt |
Lernziel |
| Funktionsgleichungen,
Wertetabellen |
- Aufstellen von Formeln
anhand von Wertetabellen
- Erstellen von
Wertetabellen mit einem elektronischen Medium
- Ablesen von Werten aus
der Wertetabelle - Tabellen zum Problemlösen verwenden.
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| Definition einer Funktion |
- Kennen und anwenden
können der Definition einer Funktion.
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| Bezeichnungen bei
Funktionen bzw. Eigenschaften von Funktionen |
- Bezeichnungen wie
Definitionsmenge, Zielmenge, Argument, Funktionswert,
abhängige und unabhängige Variable kennen und
anwenden können
- Aus dem Text bzw. der
Funktionsgleichung und der Wertetabelle Eigenschaften der jeweiligen
Funktion ableiten können.
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| Funktionsgraphen |
- Definition eines
Funktionsgraphen formulieren und anwenden können
- Erstellen von
Funktionsgraphen mit einem elektronischen Medium
- Skizzen von
Funktionsgraphen anfertigen können
- Ablesen von Werten aus
dem Funktionsgraphen - den Funktionsgraph zum Problemlösen
verwenden
- Beschreiben der
Abhängigkeit anhand des Funktionsgraphen.
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| Funktionsgraphen,
Definition einer Funktion |
- Erkennen, ob eine
Kurve ein Funktionsgraph ist.
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Der Lernpfad
"Funktionen - Einstieg" kann zum Einstieg in das Thema Funktionen in
der 5. Klasse AHS (9. Schulstufe) eingesetzt werden. Anhand konkreter
Aufgabenstellungen soll mit Hilfe des Einsatzes elektronischer Medien
Vorwissen aus der Unterstufe aktiviert und vertieft (verschiedene
Darstellungsformen für Funktionen wie Formel, Wertetabelle,
Graph) sowie neue Kenntnisse zum Funktionsbegriff
(Präzisierung der Funktionsdefinition, Bezeichnungen wie
Definitionsmenge, Zielmenge, Argument, Funktionswert,…)
erarbeitet und an komplexeren Aufgabenstellungen angewendet werden.